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                              怎樣對待問題學生?

                              作者:高一B部 來源:未知 更新日期:2012-03-27 瀏覽次數:
                              1.尊重問題學生的自尊心
                              每個人都有自尊心,從某種程度上講問題學生的自尊心甚至比一般人還強些。由于種種原因内蒙古十一选五走势图--首页,問題學生在心靈深處受到創傷,如:多次受到批評,或紀律處分,同時成績又差,因而他們十分自卑。在這種情況下,我們要真誠地去關心他們,用熾熱的愛去激發他們的自尊心内蒙古十一选五走势图--首页。另外,尤其是班主任不要過多注意他們的缺點、短處内蒙古十一选五走势图--首页,而要多肯定其長處和優點,不要動輒在辦公室、教室或公眾場所批評、諷刺内蒙古十一选五走势图--首页、貶低、傷害他們的自尊心。學生經常受到批評指責内蒙古十一选五走势图--首页,就會對老師產生反感和憎恨等逆反情緒,事后見了老師橫眉冷對内蒙古十一选五走势图--首页,老師說東他偏往西。長此以往,不僅會嚴重打擊他們的自尊心,影響他們的正常發展,而且會使師生感情產生隔膜内蒙古十一选五走势图--首页,關系十分緊張。
                              2.樹立問題學生的自信心
                              大多數問題學生都意志薄弱、自卑感強内蒙古十一选五走势图--首页、對自己的成長進步缺乏信心内蒙古十一选五走势图--首页。我們要以正面引導為主,多安排合適的工作讓他們干内蒙古十一选五走势图--首页,一旦工作干出了一點成績,就要及時表揚和鼓勵,使他們克服自卑心理,樹立他們的自信心内蒙古十一选五走势图--首页。
                              3.利用積極因素,克服消極因素
                              我們要善于發現和利用學生的積極因素,挖掘他們的閃光點内蒙古十一选五走势图--首页内蒙古十一选五走势图--首页,并適時教育學生揚長避短。挖掘他們的閃光點很重要,利用其“閃光點”更重要。我們可嘗試抓住問題學生的一個“閃光點”進行贊揚内蒙古十一选五走势图--首页,使他們感到溫暖,使他們有獲得成功的喜悅。要想捕捉問題學生的閃光點,就要時刻關心他們、理解他們内蒙古十一选五走势图--首页,對待他們要一視同仁。
                              4.創新教育手段内蒙古十一选五走势图--首页,豐富教育活動
                              問題學生自我約束能力差、看問題片面、容易過激,他們犯點小錯誤内蒙古十一选五走势图--首页、違反紀律是在所難免的。當問題學生出了問題后内蒙古十一选五走势图--首页,不能采取強迫命令的方式,我們要采取正面教育、積極疏導的方法,充分利用先進的典型事例進行教育,要變當眾批評為促膝談心,或輕言細語内蒙古十一选五走势图--首页,或聲情并茂,或暴風驟雨内蒙古十一选五走势图--首页,要因情而定内蒙古十一选五走势图--首页、因人而定,形成強大的感染力和震懾力,變說教一大堆為跟蹤督促指導,防治結合,防患于未然。
                              5.培養師生情感,做好轉化工作
                              在對問題學生進行教育過程中,師生間融洽内蒙古十一选五走势图--首页、和諧的情感配合以及由此產生的良好的教育氛圍起著重要作用。問題學生由于自身有較多的缺點錯誤内蒙古十一选五走势图--首页,在班級群體中往往被歧視内蒙古十一选五走势图--首页、被冷落,在家庭里也會受到很大的壓力。他們內心很痛苦,心態矛盾重重,表面上傲慢自得内蒙古十一选五走势图--首页,對缺點、錯誤滿不在乎,但心里常;诤拮载内蒙古十一选五走势图--首页,強烈要求別人理解自己、重視自己的存在。在這種情況下,作為老師,我們要給問題學生以親子之情、平等的友人之情,學生應該能感知出來,這樣就會在情感上產生溝通,就能激發學生對教師親近、理解和仰慕心理内蒙古十一选五走势图--首页,進而建立和諧的師生關系。“親其師内蒙古十一选五走势图--首页,才能信其道。”當問題學生親近内蒙古十一选五走势图--首页、信賴老師時,教師的要求就會很容易轉化為他們的需要,使其感到親切與善意而樂于接受教育内蒙古十一选五走势图--首页。
                              6.恰當地運用榜樣作用進行教育
                              教師特別是班主任在工作、學習和生活中的一舉一動都會給學生一種潛移默化的教育。“身教重于言教”内蒙古十一选五走势图--首页,班主任必須參加的活動一定要參加,自己能辦的事一定要自己辦内蒙古十一选五走势图--首页,要求學生做到的自己首先要做到。要用盡一切辦法,在問題學生中樹起一個學習進步的榜樣,用榜樣的接近性所產生的威力去感染問題學生?傊,問題學生及其錯誤行為是學校教育管理中不可避免的客觀現象内蒙古十一选五走势图--首页,我們對此既不可感到驚奇内蒙古十一选五走势图--首页,又不可置若罔聞。要針對問題學生的身心特點、個性、覺悟和各種形成誘因内蒙古十一选五走势图--首页,采取有效的防范措施内蒙古十一选五走势图--首页、靈活多樣的教育方法,充分發揮教育功能,促進問題學生由量到質的飛躍内蒙古十一选五走势图--首页,成為名副其實的好學生。
                               

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